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(프로포절) 靑少年(청소년) 의 자아발견과 원만한 대인관계 형성을 위한 집단활동 program [program 명-꿈이 익어가는 쉼터] > photography2

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(프로포절) 靑少年(청소년) 의 자아발견과 원만한 대인관계 형성을 위한 집단활동 program [program 명-꿈이 익어…

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작성일 23-01-11 09:56

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꿈이 익어가는 쉼터


Ⅰ. 호로그램의 necessity need
우리나라의 youth(중?고등학생 기준) 37만명에 이르고 있는 현 상황에서 youth들이 전국 및 생활권내에 있는 文化(culture) 와 여가를 즐기고 누릴 수 있는 수련관 및 文化(culture) 의 집 등의 여부조차 모르는 상황이다. 이에 youth들에게 다양한 사회경험을 통하여 자신의 改善(개선) 과 자질을 발견할 수 있도록 도움을 주고자 합니다.
이 시기에는 앞으로의 꿈과 future 를 열어갈 수 있는 가치관 확립, 지식과 기술의 습득을 통하여 올바른 성인이 되기 위한 준비기입니다.




순서
레포트/인문사회
(프로포절) 靑少年(청소년) 의 자아발견과 원만한 대인관계 형성을 위한 집단활동 program [program 명-꿈이 익어가는 쉼터]
설명


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(프로포절) 靑少年(청소년) 의 자아발견과 원만한 대인관계 형성을 위한 집단활동 program [program 명-꿈이 익어가는 쉼터]








(프로포절) 청소년의 자아발견과 원만한 대인관계 형성을 위한 집단활동 프로그램 [프로그램 명-꿈이 익어가는 쉼터] - 미리보기를 참고 바랍니다.

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다. 또 현 시대가 e시대라 불릴 만큼 Internet의 effect이 크다고 볼 수 있다 불필요한 움직임 없이도 모든 것을 습득하게 되는 advantage에도 불구하고 개인주의적 성향을 띄게 되며 대인 기피현상, 우울증현상까지 나타나게 되는 단점을 안고 있다 이번 호로그램은 위에서 제시한 바와 같은 문제가되는점 극복하기 위함이다.

이용자들의 만족도는 75…(drop)
- 프리뷰를 참고 바랍니다.

3. 目標(목표) 및 하위 目標(목표)

목 표

체계적인 시스템으로 문제가되는점 극복을 위한 호로그램을 제공한다.

Ⅱ. 호로그램 개요
1. 호로그램 기간
2004년 1월 1일 ~ 2004년 11월 1일 : 학기 및 방학
2. 목 적
youth기는 자아정체감 형성 및 시기이므로 이를 지원하기 위해 youth의 자아발견과 원만한 대인관계 형성을 위한 집단활동 호로그램 , 진로지도 , 자원봉사활동 같은 다양한 호로그램을 실시하여 youth들의 다양한 사회경험을 통하여 자신의 改善(개선) 과 자질을 발견할 수 있도록 도움을 주고자 합니다. 아동기에서 성인기로 탈바꿈하게 되는 중요한 시기인 youth 시기에 마음의 편안한 안식처가 될만한 공간의 존재 여부조차 모르고 참여하지 않고 있는 것이 현 實態이다.(하계 온도 고려)

원활한 호로그램 진행을 위한 안정적인 공간을 확보한다.
하위目標(목표)

현 참여자의 문제가되는점 을 조사 및 파악하여 참여자 각각에 맞는 서비스를 제공한다.

호로그램 운영 시간은 09:00~12:00에 실시한다.
REPORT 73(sv75)



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